□ 木須蟲（公職人員）
日前,，教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)規(guī)范漢字書寫教育的通知》，要求規(guī)范校園用字,，引導(dǎo)師生在正式寫作和公共場合中避免不當(dāng)使用“諧音字”,。中央網(wǎng)信辦部署開展“清朗·規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言文字使用”專項(xiàng)行動，重點(diǎn)整治歪曲音,、形,、義，編造網(wǎng)絡(luò)黑話爛梗,，濫用隱晦表達(dá)等突出問題,。
網(wǎng)絡(luò)梗以及網(wǎng)絡(luò)流行語，是網(wǎng)絡(luò)文化的外在特征之一,，體現(xiàn)了語言在網(wǎng)絡(luò)交互聯(lián)通與快速傳播條件下的強(qiáng)大生命力,，是情境話語表達(dá)豐富的體現(xiàn)。當(dāng)然,，網(wǎng)絡(luò)梗與網(wǎng)絡(luò)流行語也有其負(fù)面作用,，對語言規(guī)范使用可能形成沖擊。更有一些網(wǎng)絡(luò)梗比較惡俗,，其污言穢語對中小學(xué)生的語言表達(dá)和價(jià)值觀的塑造產(chǎn)生侵蝕,，引發(fā)社會擔(dān)憂。
一方面,，由于中小學(xué)生缺乏足夠的辨別能力,、思辨能力，如果放任不良網(wǎng)絡(luò)語言浸染,，很大程度上會模糊網(wǎng)絡(luò)表達(dá)與規(guī)范語言之間的界限,，導(dǎo)致中小學(xué)生對正確的語言知識產(chǎn)生誤解。營造良好的語言環(huán)境對于幫助中小學(xué)生養(yǎng)成正確規(guī)范用語習(xí)慣,，建立正確文化觀念十分關(guān)鍵,。
另一方面，網(wǎng)絡(luò)梗及網(wǎng)絡(luò)流行語中的惡俗表達(dá)，代表著不健康的情趣,，如果中小學(xué)生長期盲目模仿,、傳播，則不利于正確價(jià)值觀的塑造,，淡化其對主流文化和價(jià)值觀念的認(rèn)知和理解,。此外，網(wǎng)絡(luò)黑話爛梗還會污染校園文化環(huán)境,，滋生校園欺凌和暴力沖突等不良行為,。
對此，中小學(xué)校要按照國家通用語言文字的規(guī)范使用原則,，幫助中小學(xué)生正確認(rèn)識語言規(guī)范的重要性,；加強(qiáng)中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，引導(dǎo)中小學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)語言,，區(qū)別應(yīng)用場景,，倡導(dǎo)和鼓勵規(guī)范、健康用語,；注重中小學(xué)生道德思想和傳統(tǒng)文化教育,，引導(dǎo)和幫助中小學(xué)生樹立正確、清晰的道德觀,、文化觀,、價(jià)值觀，提高辨是非,、明美丑的能力,，自覺抵御不良網(wǎng)絡(luò)文化的侵蝕。